シリア、マールシャマリン：かつてシリア内戦の最前線であったイドリブ南部の田舎では、何年も亡命していた住民が少しずつ村に戻っている。

被害を受け、略奪された学校の修復と再開は、避難民の帰還にとって重要な鍵であるが、反体制派の攻撃でバッシャール・アサド前大統領が追放されてからほぼ1年が経過した今も、数百の学校が破壊されたままである。

シリアでは何百万人もの子どもたちが学校に通えないままであり、また、基本的な物資もないまま、壊された建物で授業を受けている子どもたちもいる。

窓も椅子もない校舎

サフィヤ・アルジュロックさんと彼女の家族は、5年前、アサド軍が反体制勢力からこの地域の支配権を奪い取ったとき、マール・シャラミンの町から逃れた。

昨年12月のアサド政権崩壊後、一家は故郷に戻り、現在は破壊された家の跡の隣で、避難していたときと同じテントに住んでいる。

地元の小学校は先月再開され、アルジュロックさんは小学3年生、4年生、5年生の3人の子どもたちをそこに通わせている。

L字型の校舎は荒れ果てており、壁には弾痕が散見され、ペンキは灰色と青色の長い帯状に剥がれている。

教室の中は、ガラスをはがした窓枠から陽光がこぼれている。生徒たちは冷たい床に敷かれた薄い毛布の上に足を組んで座り、背中を壁に押し付けて体を支えている。アラビア文字をなぞりながら、ノートを膝の上に載せてバランスをとる少女。

“雨が降れば、私の子供たちにも雨が降る “と、アルジュロックさんは割れた窓越しに言った。

アブドゥラー校長によれば、この学校は机、窓、ドア、そして建物から剥がされた鉄筋など、ほとんどすべてを失ったという。

「子供たちは、席も板も窓もないところに来ています。ご存知のように、冬が近づいています」とハラクさんはAP通信に語った。「子供たちが床に座って風邪をひいているので、学校を休ませているのです」

学校再建に必要な大規模な努力

ユセフ・アナン副教育相によると、シリア全土の学校の40％が破壊されたままであり、そのほとんどは14年近くに及ぶ内戦で激戦地となったイドリブやハマスの農村部にある。

イドリブだけでも350校が使用不能で、これまでに復旧されたのは10％程度だという。

「多くの学校は、屋根や構造物から鉄が盗まれ、丸裸にされた」

新学期は9月中旬に正式に始まり、増え続ける帰国子女に対応するための緊急教育計画も実施される予定である。

シリア全土で現在400万人の生徒が就学しているが、ユニセフのシリア代表であるメリツセル・レラノ・アラナ氏によると、およそ250万人から300万人の子どもたちが依然として学校に通っていないという。

「シリアの多くの子どもたちが教育を受けることは困難です。学校の多くは破壊され、教師の多くは教育に戻らず、子どもたちの多くは教材を買うお金さえ持っていません」と彼女は語った。

アルジュロックさんの家族もそうだ。

「長女はとても頭がよく、勉強が大好きなのですが、本を買うことができません」

遅れをとる生徒たち

ハラク氏によると、マール・シャマリン小学校は現在、1年生から4年生までの約450人の生徒を受け入れているが、需要は増え続けている。

「応募してくる生徒は増えていますが、スペースはもうありません」

バヤン・アル・イブラヒム教諭によると、通学している子供たちの多くは、何年にもわたる転居生活の後、学業面で遅れをとっているという。

「教育が支援されていない地域に避難した家族もいれば、子供の教育をフォローアップすることができない状況にある家族もいます」と彼女は語った。

座席や教材が不足しているため、教師は秩序を保つのが難しく、親は学校との関わりを保つのに苦労している。

「本がないので、親は子供が何を勉強しているのかわからないのです」と彼女は付け加えた。

レラーニョ氏によると、ユニセフは学校の再建、仮設教室の提供、質の高い教育に必要な道具を確保するための教師の訓練に取り組んでいるという。

何十万人もの難民が海外から戻ってくる中、この作業は特に緊急の課題であると彼女は言う。国連難民機関によれば、100万人以上の難民がシリアに戻ってきたという。

インフラだけでなく、学校は国の精神的復興に重要な役割を果たすとレラーニョ氏は述べた。

「多くの子どもたちが長年の紛争で心に傷を負っているため、心理社会的なサポートが受けられる安全な学校に戻る必要がある」と彼女は述べ、何年も学校に通えなかった生徒が教育システムに復帰できるよう、キャッチアップクラスが提供されていると付け加えた。

AP